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Reponses 1 à 20
1
2022 Au fil des maths. N° 544. p. 7-16. Changement de regard sur l'enseignement de la géométrie.
2
2022 Au fil des maths. N° 546. p. 19-27. La résolution de problèmes au coeur des apprentissages.
3
2022 Modélisation mathématique et activités économiques pour l'option Mathématiques complémentaires de Terminale.
4
2022 Petit x. N° 116. p. 23-50. Enseigner les fonctions affines : le point de vue de la covariation.
5
2022 Repères-IREM. N° 126.
6
2022 Repères-IREM. N° 126. p. 5-22. La somme de dix entiers consécutifs.
7
2022 Repères-IREM. N° 127. p. 5-29. Des laboratoires de mathématiques.
8
2022 Repères-IREM. N° 128.
9
2022 Repères-IREM. N° 128. p. 5-38. Un enseignement de l'algèbre structuré par la modélisation, du secondaire au supérieur.
10
2022 Repères-IREM. N° 129.
11
2022 Repères-IREM. N° 129. p. 29-62. Le Ledenez de Molène : un projet interdisciplinaire concret et problématisé au collège.
12
2022 Tangente. N° 206. p. 40-41. Vecteurs polaires et vecteurs axiaux.
13
2021 69 performances renversantes pour teen-agers amoureux de Dame mathémagie.
14
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 108-116. Avec le puzzle de Marine.
15
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. Spécial Premier degré.
16
2021 Classe accompagnée en mathématiques. Changer les postures pour stimuler l'autonomie et la motivation des élèves.
17
2021 Le Petit Vert. N° 145.
18
2021 Le Petit Vert. N° 145. p. 8-9. Confinée et après ?
19
2021 Math Express. Croquons les maths !
20
2021 Math Express. Croquons les maths ! Croquer les maths, une question d'échelle. p. 99-104.